jueves, 23 de agosto de 2018

Aplicación de encuesta y análisis de resultados

  1. ¿Tienes acceso a internet en tu escuela?
  2. ¿Te gusta aprender con la tecnología?
  3. ¿El aula de computo abastece a tu grupo?
  4. ¿Las computadoras de tu escuela cumple el rendimiento para tu uso?
  5. ¿Tú y tus compañeros le dan el uso adecuado?
  6.  ¿Te interesa la carrera de las Tic´s?
  7. ¿Te gustaría impartir un curso sobre las Tic´s?
  8. ¿Aprendes más fácil usando las Tic´s?
  9. ¿Crees que las Tic´s es importante para la vida cotidiana?
  10. ¿Estudias un poco sobre las Tic´s fuera de la escuela?








Reto. "Pamela y sus amigos"

Esto nos lleva a que:

Pamela Barrios llevara    Ensalada
Tina Vargas llevara   Estofado
Diego Rodríguez llevara   Pastel
Fernando Rios   Ravioles

martes, 14 de agosto de 2018

Entrevista: Las TIC´S


Entrevistado:
Luis Fernando Roman Gonzales

Edad del entrevistado:
 33 Años

¿Le gusta impartir su materia?
 Si me gusta
¿Cuál es el mayor reto de ser docente en esta área?
Que lo estudiantes usen las TIC´S con motivo académico y no únicamente de ocio

¿Las condiciones del aula son las adecuadas para impartir una clase?
Sí, pero esto se dio durante el último semestre, es decir, hasta este semestre se completaron las maquinas en la sala de cómputo, pero el servicio de internet sigue siendo malo

¿Qué mejoras haría a su clase?
Proponer actividades para todos los tipos de aprendizaje, es decir, la gran mayoría de los estudiantes son visuales y una minoría son kinestésicos. Y las actividades que propongo o mi forma de explicar es en gran mayoría para los visuales

¿Se da cuenta del interés del alumno especifique?
Si te das cuenta cuando un estudiante tiene interés:                                                                       
1.- Captas su atención fácilmente.                             
2.- Descubre sus capacidades más rápido.
3.- La calidad de los trabajos.
4.- Hace muchas preguntas
5.- Tiene dudas que generalmente a las personas con poco interés no le surgen, y trata de resolver dudas
6.- Investiga por su propia cuenta
7.- Es perseverante

¿Si cumpliera todos esos puntos seria el alumno perfecto?
La perfección es es ambigua, ósea para mi puede ser perfecto, pero para ti no. También puede influir si la materia le gusta o no. Pero si, pudiera ser el estudiante perfecto.

¿Porque cree que existe este interés?
Pienso que pueden ser dos factores: 1. la materia le gusta mucho y puede ser que solo en la materia se comporte así y 2. Es así en todas las materias.

¿El 2 se refiere que quiere ser puntual y aplicado, en todas las materias?
Así es, que en todas las materias sea así, pero es raro, ya que no a todos los estudiantes les gustan todas las materias, siempre tienen más capacidad o se le facilita unas materias que otras y también el gusto por las mismas. Por ejemplo, hay chavos que les gusta mucho el inglés, pero no son tan hábiles en matemáticas o química

¿Sus alumnos le han hecho alguna sugerencia o han dado alguna queja acerca de su clase o su forma de enseñar?
Mira hasta el momento no, ya que esta materia se imparte en primer semestre, y en la secundaria les impartían la clase de forma tradicional, y yo trato de cambiar esa forma, con la finalidad de atraer su atención y el gusto por la materia, pero si me gustaría que los mismos chavos me dijeran algo en lo que pueda mejorar

¿Les ha comentado ese punto de vista?
Si, y siempre he recibido buenos comentarios. Una vez lo hice en forma de encuesta anónima, pero ya sabes a esa edad es puro desmadre y las sugerencias que me pusieron fue de que los dejara comer en la sala de cómputo, que no dejara tanta tarea 

"bueno todavía no conocen la importancia de sus comentarios"

¿Cree que el entorno que rodea a usted y a sus estudiantes afecte en su rendimiento?
Si, más que nada por el contexto actual del país y de los chavos de la edad, es raro que un estudiante no se deje envolver, como es el caso de tu hermano de Isaías

¿Cree que es en su curiosidad o es por necesidad el saber de las tecnologías?
Hoy en día es una necesidad, ya por medio de las tecnologías nos comunicamos, nos divertimos, nos informamos y entra la curiosidad cuando quieres aprender más a fondo acerca de estas, es decir, saber qué hay que gente que es multimillonaria, los negocios que se pueden crear Hoy en día es una necesidad, ya por medio de las tecnologías nos comunicamos, nos divertimos, nos informamos y entra la curiosidad cuando quieres aprender más a fondo acerca de estas, es decir, saber qué hay que gente que es multimillonaria, los negocios que se pueden crear

¿Qué implementaría para llamar el interés de la clase?
Pues mira, casi siempre trato de ser empático con ellos, les pongo videos les doy ejemplos de la vida cotidiana, de cómo hay personas que son millonarias usando las tics, a importancia que tienen en su educación les platico de las personas que desarrollan las aplicaciones que ellos mismos usan trabajo por medio de una plataforma, que se sale de la forma tradicional o de la forma en como venían tomando clases Ahorita estoy usando una plataforma que se llama “Edmodo”

¿de qué trata esa plataforma "Edmodo"?
Es una plataforma educativa, donde les puedes hacer exámenes en línea, envías actividades y por esa misma vía te los envían,
Envías apuntes y toda bibliografía

¿cómo la conoció por usted mismo o consejo?
Consejo de otro compañero, pero con la finalidad de que los docentes del plantel trabajemos de la misma forma, si no se puede en su totalidad, por lo menos algunas actividades, para empujar a los chavos a que utilicen este tipo de tecnologías y que usen las tics para su desarrollo académico y no solo de ocio

¿Cuando era joven sufría desinterés a las tecnologías?
No, nunca. En casa tuve la oportunidad de tener computadora desde que me acuerdo, siempre tuve contacto con ellas, así como internet. Obvio las usaba para el ocio, ya que en aquel entonces muy pocas personas las usaban para cuestiones académicas

¿Cómo es que le intereso la tecnología?
Ese interés me nació gracias a mi mamá, como te comenté hace rato, siempre tuve computadora en la casa y siempre me inducía a usar la computadora para todo

¿Alguna vez ha hablado con sus alumnos sobre alumnos con interés?
No, quizá sea importante hacerlo, por una cuestión de motivación

¿Qué materias son fundamentales para su clase?
Que sepan un poco de inglés y matemáticas básicas (porque se ocupan para aprender a usar Excel)

¿Cómo se comportan los estudiantes con su clase?
Mira se comportan bien o están serios, y la gran mayoría pone atención, y trato de hacer la clase lo más amena posible

Audio de justificación


Bitácora de Información: Las TIC en Medio Superior

Lugar de donde se toma observación:
Escuela publica media superior

Ubicación:
Avenida Morelos SN, Centro, 61630 Erongarícuaro, Mich.
Centro De Bachillerato Tecnológico Agropecuario Num. 239
Teléfono: 01 434 344 0318
Horario de la visita: Sabatino de 10:00 am a 3:00 pm

El propósito de la visita:

  • Observar a los docentes si pueden partir la clase y los alumnos el interés para aprender.

Observaciones:

Los docentes tienen toda información y capacidad de partir la clase,pero los alumnos no tienen el interés para partir el curso, se usaron dinámicas creativas usando la tecnología de la escuela para demostrarles que es mas fácil de usar de lo que aparenta y divertida.

Durante el curso se fue notando en los alumnos el incremento de su interés de usar la tecnología denotaban curiosidad al uso de las TIC, el docente estaba sorprendido por la reacción de sus alumnos y ellos hacían muchas preguntas profundizando  el uso de las TIC, el aprendizaje fue mas fácil y divertido con el uso de la tecnología ya que se puede ver cualquier tema de educación escolar con solo un clic.

El interés se puede ver por la calidad, facilidad de las clases, esta se convierte en la herramienta mas usada y necesaria para el estudiante.

lunes, 13 de agosto de 2018

Marco Teórico: Las TIC´S en Medio Superior

Definición de las TIC: Tecnologías de la información y la comunicación.

La tecnología ha sido aplicada por los seres humanos para satisfacer una gran variedad de necesidades, desde la construcción de viviendas, la obtención de alimentos, la producción de vestidos, el trasporte, la transmisión de mensajes y el mejoramiento de la educación.

En la presente investigación nos enfocaremos al avance de la tecnología en la educación y las ventajas y desventajas que esto presenta. También analizaremos lo que los alumnos y el docente opinan sobre dichas Tecnologías y que tanto están informados sobre el tema y cuanto es que las dominan.

El motivo de la Tecnología en la Educación es mejorar la calidad y accesibilidad en la educación de niños y jóvenes de México, a través de una exitosa intervención en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), en el que se ha beneficiado con recursos de toda la sociedad a más de 7,200 escuelas primarias, secundarias y bachilleres públicos de todo el país, equipadas con aulas de medios y conexión a Internet, lo que representa casi el 11% de la matrícula escolar a nivel nacional.
Desde hace unas décadas las TIC sean vuelto el diario vivir  de nuestra sociedad, hemos sido testigos de un gran cambio y avance tecnológico histórico para la sociedad, recordemos como comenzamos con comunicados tardíos, largas horas para poder viajar de un lado  a otro y poder recibir la información que necesitamos, como teníamos que ir buscando de biblioteca en biblioteca para poder obtener conocimiento y ahora podemos ver y ser parte de la experiencia de vivir este gran cambio, con solo un clic podemos enviar y recibir información ha una velocidad impresionante, podemos comunicarnos con personas de otros continentes sin necesidad de trasladarnos de lugar.
Vivimos una era de grandes cambios que han sido de gran ayuda para nuestra educación, ya que hemos podido actualizarnos constantemente para así poder mejorar día a día y no estancarnos con información obsoleta.




Selección y Recopilación de Información

Buscadores Utilizados:
  • Google Academic
  • Google Books
  • Khan Academy
  • Universidad del País Vasco

Considerando el papel estratégico que desempeñan las "Tecnologías de la Información y la Comunicación" (TIC) en la actualidad, es importante poner en práctica este concepto. En lugar de buscar un concepto uniforme, el objetivo de este documento es analizar este término desde una perspectiva académica. Dado que no existe una definición única de TIC, este estudio proporciona una evaluación comparativa que compila, analiza y clasifica la definición principal de este término. Finalmente, este estudio propone una definición de TIC así como una metodología de análisis que puede implementarse en investigaciones sucesivas y una propuesta conceptual de cómo desarrollar competencias digitales.

Fuente: Zer: Revista de Estudios de Comunicación. 
nov2009, vol. 14 Número 27, p295-318. 24p.
Autor (es): Romaní, Juan Cristóbal Cobo




Delimitacion del tema:Las TIC´S en Medio Superior

Tema principal: Desrrollo de Software

Tema delimitado: Las TIC´S en Medio Superior en Erongarícuaro Michoacán
Objetivos generales: Es tener una estadística de como impacta la tecnología en las escuelas de medio superior.
Objetivos específicos: El estudiar a los alumnos que son nuevos con la tecnología si es fácil su aprendizaje.